Häufig gestellte Fragen
Wie erledigt mein Kind seine Hausaufgaben ohne Stress?
Die Hausaufgaben sollte Ihr Kind immer vollständig, mit
Sorgfalt und zügig machen. Sie sind eine Wiederholung und Vertiefung
des Durchgenommenen. Das eigene Arbeiten und die Selbständigkeit Ihres
Kindes werden damit gefördert.
Beobachten Sie, wann es für Ihr Kind am Sinnvollsten ist, die
Hausaufgaben zu machen. Bleiben Sie in der Nähe, helfen Sie nur,
wenn Sie darum gebeten werden. Lassen Sie sich das Problem genau erklären –
oft stellt sich durch das Formulieren die richtige Lösung von selbst ein.
Vermeiden Sie es, die ganze Aufgabe gemeinsam durchzuarbeiten. Denken Sie daran,
dass die Selbständigkeit Ihres Kindes gefördert werden muss.
Die Arbeitsatmosphäre sollte frei von Störquellen sein –
keine Freunde, Klingel, Radio,...
Grundschüler brauchen nach 20 Minuten intensiver Arbeit eine 5 –Minuten-
Pause mit Bewegung.
Warum braucht mein Kind immer so viel Zeit für die Hausaufgaben?
Benötigt Ihr Kind immer sehr viel Zeit für die Hausaufgaben, beobachten
Sie, ob es zügig arbeitet oder sich zwischendurch ablenkt und trödelt.
Zügiges Arbeiten kann man trainieren. Teilen Sie die Aufgaben in kleine Häppchen
auf und lassen Sie Ihr Kind mit dem Leichten anfangen. Das steigert die Motivation.
Geben Sie Zeitvorgaben: -> Das kannst du bestimmt in 10 Minuten schaffen.
Geben Sie zuerst einen größeren Zeitrahmen an, den Sie immer mehr verringern,
um so das Arbeitstempo zu beeinflussen und das zügige Arbeiten zu trainieren. Loben Sie,
wenn schon kleine Fortschritte erkennbar sind.
Leiten Sie Ihr Kind an, sich zunächst das Arbeitsmaterial bereitzulegen, um nicht
Zeit mit dem Suchen zu verschenken. Stifte, Anspitzer, Kleber, Block ... bereithalten
und für ausreichend Licht sorgen.
Was gehört in die Brotdose meines Kindes?
Ein gesundes Frühstück steigert die Leistungsfähigkeit Ihres Kindes.
Ist Ihr Kind ein Frühstücksmuffel, sollte der Pausenimbiss energiereicher sein,
als wenn das Kind zu Hause gefrühstückt hat. Ideal ist Vollkornbrot mit
fettarmer Wurst oder Käse und einem kleinen Salatblatt. Dazu sollte es Milch
trinken oder einen Joghurt essen, damit es genügend Calcium bekommt.
Fehlen sollte auf keinen Fall Obst und Gemüse. In Streifen geschnittene Paprika,
Mohrrüben, Äpfel, Gurken oder Birnen,... sind eine ideale Ergänzung.
Um ausreichend zu trinken, sollte es an einem langen Schultag neben der Milch auch
ungesüßten/ wenig gesüßten Früchtetee oder Wasser trinken.
Fragen zur Schullaufbahnempfehlung und zum Übergang auf weiterführende Schulen
Führen Sie intensive Gespräche mit dem Klassenlehrer und den Fachlehrern.
Lassen Sie sich Informationsmaterial dazu in der Schule geben. Es liegen Flyer und Broschüren bereit.
Außerdem findet regelmäßig eine Informationsveranstaltung am Ende der dritten Klasse statt,
in der die Schulleiter der weiterführenden Schulen informieren. Reichen Ihnen diese Informationen nicht,
schauen Sie sich die Schulen an, die für Ihr Kind in Frage kommen.
Wie kann ich die Konzentrationsfähigkeit meines Kindes fördern?
Manche Kinder können sich einfach nicht lange auf eine Sache konzentrieren oder
zwischen wichtigen und unwichtigen Beobachtungen unterscheiden. Sie schweifen schnell
mit den Gedanken ab und sind nicht in der Lage, mehrere Eindrücke gleichzeitig
zu verarbeiten.
Auffällig: Am Ende einer Lernzielkontrolle unterlaufen ihnen mehr Fehler als am Anfang.
Die Konzentrationsfähigkeit kann spielerisch gestärkt werden. Verändern
Sie Dinge im Regal und bitten Sie Ihr Kind zu sagen, was sich verändert hat.
Nutzen Sie den Ablauf im normalen Alltag. Beziehen Sie Ihr Kind bei den täglichen
Arbeiten mit ein und geben ihm zuerst zwei, dann drei Aufträge oder mehrteilige
Aufträge, die es sich merken muss.
"Hole bitte zwei Äpfel, lege sie auf das Holzbrett in der Küche und
bring deiner Schwester diesen Block.“
In ganz schwierigen Fällen kann eine Ergotherapie oder eine psychomotorische Bewegungstherapie helfen.
Besprechen Sie das Problem auf jeden Fall mit dem Klassenlehrer Ihres Kindes.
Wie kann ich mein Kind unterstützen, wenn es einfach keine Ideen hat?
Ein Aufsatz steht an, aber Ihrem Kind fällt nichts ein. Was kann man tun?
Unser Gehirn besteht aus linker und rechter Gehirnhälfte. So wie man z. B. Sudoku
spielen könnte, um das logische Denken zu verbessern, könnte man das Gehirn
mit bestimmten Techniken zur Kreativität anregen.
Mit der Reizworttechnik kann man das Gehirn dazu bringen, nicht logisch zu denken,
sondern wirklich anfangen zu fantasieren. Was fällt Ihrem Kind zum Thema Uhr
ein? Nicht nur klingeln, ticken,... Wenn man nun die Uhr auseinander nimmt und daraus
etwas anderes fertigt, was könnte das werden? So regen Sie Kreativität und
Fantasie an und bringen das Gehirn in Schwung.
Eine andere Methode ist das Mind – mapping. Schreiben Sie das Wort Uhr in die
Mitte eines Blattes und lassen Sie ringsherum anordnen, was dazu passt und was Ihnen
und Ihrem Kind dazu einfällt.
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